Son muchos los intentos de los organismos y asociaciones públicas y privadas por incorporar con el menor número de barreras a los alumnos con minusvalías a la educación normalizada. En el campo de la Educación Física estos intentos se traducen al término Educación Física Adaptada, en la que se modifican en mayor o menor grado los objetivos, contenidos, actividades, materiales y metodología, para que los alumnos con necesidades educativas especiales participen de las mismas actividades que el resto de sus compañeros. El objetivo principal es que cualquier alumno pueda obtener, con el trabajo continuo, los beneficios que le aporta la práctica de actividades físicas, que van desde la mejora de la coordinación, el equilibrio y la actitud postural, hasta el hecho de ampliar las relaciones sociales.